Resume ke-6

 

Resume ke : 6

Gelombang : 23 dan 24

Hari/Tanggal/Waktu : Jum’at/28 Januari 2022/19.00 WIB

Materi : Menulis Buku Dari Karya Ilmiah

Narasumber : Noralia Purwa Yunita, M. Pd

Moderator : Raliyanti

"Teruslah belajar dan menjadi guru pembelajar. Teruslah berkarya, teruslah menulis. Jadikan buku sebagai muara tulisan". - Noralia Purwa Yunita

Ketika flyer di share di grup WA, ada perasaan wah… berat nih materi malam ini. Menulis Karya Tulis Ilmiah (KTI) menurut saya pribadi lumayan sulit, prosesnya memakan waktu, penulisannya benar-benar baku, dan harus APIK (Asli, Perlu, Ilmiah, Konsisten).

Saya benar-benar merasakan susah payahnya menyusun skripsi. Dan pak Dosen tersayang selalu bilang "APIK-APIK wae". 😁 

Silahkan klik 👉KTI harus APIK . 

Bersama Bu Raliyanti tepat pukul 20.00 WITA kegiatan malam ini dibuka. Moderator memperkenalkan Ibu Noralia Purwa Yunita sebagai narasumber kali ini. Selain mengajar IPA di SMPN 8 sebagai tugas wajibnya, beliau juga menjadi narasumber diberbagai pelatihan menulis.

Bisa dikatakan Bu Nora ahlinya dalam menulis Karya Tulis Ilmiah, beliau merupakan alumni kegiatan Pelatihan Menulis Bagi Guru di gelombang 8. Berikut prestasi yang sudah beliau raih. 

Prestasi yang pernah diraih:

1.     Ambassador penerbit innovasi publishing

2.     Juara 3 lomba blog nasional pada HUT penerbit YPTD

3.     Peraih medali perunggu pada Olimpiade kimia nasional kategori guru

4.     Reviewer Indonesian Journal of Business Analytic (IJBA)

5.     Penulis artikel populer dalam rubrik Guru Bicara Pendidikan di Majalah Aksioma Bandung

 Untuk lebih lengkapnya silahkan klik 👉 CV. Noura Purwa Yunita, M. Pd

Titi Setiyoningsih, S. Pd, M. Pd, yang merupakan dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Sebelas Maret, Surakarta menyebutkan bahwa Karya tulis ilmiah adalah tulisan yang dibuat berdasarkan metode ilmiah, yakni logika ilmu pengetahuan, yang dimulai dari adanya masalah, tujuan, manfaat, dan pentingnya hal tersebut dibahas, memuat fakta-fakta, teori terdahulu, karya terdahulu, kemudian ada metode, pembahasan, kesimpulan, hingga referensi yang harus disertakan

1.   Pentingnya menulis KTI

Kita sebenarnya tidak asing dengan KTI. Saat menjadi mahasiswa S1 kita menyusun skripsi sebagai syarat wisuda, begitu juga dengan S2 dan S3, masing-masing harus menyusun tesis dan disertasi. Guru ASN pun bila ingin naik pangkat sejak golongan 3c sudah harus menyerahkan KTI baik itu berbentuk PTK, best practice, artkikel ilmiah, tinjauan ilmiah atau buku ber-ISBN. 

Selain alasan kewajiban diatas, menulis KTI sangat bermanfaat dalam pengembangan keilmuan di berbagai bidang, karena dalam proses penyusunannya melibatkan serangkaian penelitian secara ilmiah yang teruji dan terukur kevalidannya.

2.   KTI harus dibukukan

Menyusun KTI membutuhkan waktu, pikiran, tenaga, dan biaya yang tidak sedikit. Mengkonversi KTI menjadi buku adalah salah satu cara kita menghargai hasil kerja keras kita sendiri.

Dunia ilmu pengetahuan berhak tahu riset yang kita lakukan untuk mengatasi suatu masalah. Penelitian yang kita lakukan bisa menjadi bahan acuan untuk pemerintah, orang perorangan, atau masyarakat luas untuk melakukan penelitian selanjutnya.

3.   Manfaat membukukan KTI

Ø  Dibaca masyarakat awam.

Ø  Dapat diperjualbelikan.

Ø  Mendapatkan angka kredit bagi ASN.

Ø  Nama kita dikenal sebagai penulis.

Ø  Menyebarkan ilmu tanpa batas.

4.   Perbedaan format KTI dengan buku

Perhatikan tabel berikut :

KTI	Buku
Judul	Judul
Lembar Pengesahan	Kata Pengantar
Kata Pengantar	Prakata
Halaman Persembahan	Daftar Isi
Daftar Isi	Isi Buku
Pendahuluan	Daftar Pustaka
Tinjauan Pustaka	Sinopsis
Metode Penelitian	Profil Penulis
Pembahasan	Daftar gambar, Indeks
Kesimpulan
Daftar Pustaka
Lampiran

5.   Teknis mengkonversi KTI menjadi buku

a)    Judul

Judul untuk buku tidak sebaku KTI. Gunakan judul yang menarik minat baca pembaca. 

Misalnya "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KERJA ( WORK BASED LEARNING ) UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA  SISWA KELAS VII SD - SMP NEGERI SATU ATAP 4 GUNUNGSARI" 

Untuk versi buku bisa menjadi "Lancar Belajar dengan WBL".

b)   Daftar isi.

Menggunakan pedoman 2W (Why, What) + 1H (How). 

Bab 1. Bisa berisi tentang penjelasan latar belakang mengapa model tersebut diterapkan.

Bab 2. Apa kelebihan model tersebut dalam mengatasi masalah pembelajaran.

Bab 3. Bagaimana proses penerapan model tersebut hingga berhasil meningkatkan hasil belajar siswa

 

c)    Berikan pengetahuan baru.

Kaitkan dengan kondisi dan isu saat ini, misal seperti kurikulum prototipe, penting tidaknya KKM, atau merdeka belajar.

d)   Data penelitian.

Tidak perlu menampilkan data penelitian selengkap KTI. Cukup tampilkan data yang penting saja seperti data sebelum dan setelah dilakukan penelitian.

e)    Gaya bahasa dan penyajian

Buku untuk menyampaikan pesan, dan menarik minat pembaca untuk membaca sampai akhir. Gunakan gaya bahasa resmi namun menarik dan tidak membosankan.

f)    Daftar Pustaka 

 Boleh menyertakan blog resmi. Jangan menggunakan blogspot, wordpress, dan blog tidak resmi lainnya sebagai rujukan. Silahkan dibaca 👉 Kriteria Website sebagai rujukan

g)    Mengulas kelebihan dan kekurangan penelitian.

   Ulasan ini akan meyakinkan pembaca kalau kita benar-benar meriset model pembelajaran WBL. Dari sini pembaca yang memiliki niatan mengambil riset yang sama, akan menghindari atau memperbaiki kekurangan tersebut. 

h)  Buku minimal 70 halaman dengan ukuran kertas A5, ukuran huruf, jenis huruf, margin disesuaikan dengan aturan penerbit.

i)     Gunakan teknik paraphrase.

     Apa sih teknik parafrase itu?

Jangan menjadi plagiat, meskipun tulisan sendiri. 

Bahaya Plagiarisme!!!

Saya pribadi sedang menyelesaikan satu PTK untuk keperluan naik pangkat, sama sekali tidak terpikir di kepala saya untuk membukukan PTK tersebut. Dengan adanya pelatihan malam ini narasumber sudah membuka mata dan pikiran saya. 

Gara-gara pelatihan ini, akhirya skripsi saya yang ada di lemari buku bagian bawah, posisinya berubah di posisi paling tinggi. Setidaknya saat ini, itulah cara saya menghargai kerja keras selama menjadi mahasiswa Universitas Mataram, Prodi Pend. Fisika.

Bercermin dari kegigihan narasumber malam ini dalam membukukan karya tulis ilmiah. Membuat saya terinspirasi dan lebih bersemangat dalam menulis, apapun bentuk tulisan itu. 

Tulis, tulis, dan tulislah sampai selesai.

"Pembelajaran tidak didapat dengan kebetulan. Ia harus dicari dengan semangat dan disimak dengan tekun." - Abigail Adams